Modalidad: Híbrido

 

Imparte

Licenciado Augusto Montero Razo

Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas por parte de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. UNAM

Egresado de la Maestría en Literatura Comparada por parte de la UNAM.

Ganador del tercer lugar en el Primer certamen dedicado a Nelson Mándela de la revista Por escrito.

Ganador del primer lugar de la Categoría B en ensayo literario en el concurso M68: Tinta de la memoria.

Ha publicado diferentes ensayos y cuentos en distintas páginas web.

 

Dirigido 

Personas por gusto hacia la política, historia y literatura que deseen conocer el funcionamiento de la narrativa para crear una crítica social y política hacia los elementos de poder en el sistema.

 

Justificación

Este curso se adentra en la compleja relación entre la literatura y las dictaduras, explorando cómo los regímenes autoritarios han influido en la producción literaria y, a su vez, cómo la literatura ha servido como un medio de resistencia y crítica. A lo largo de las sesiones, analizaremos obras fundamentales que han surgido en contextos de represión, desde la poesía hasta la narrativa, con un enfoque en autores que han vivido y escrito bajo el yugo de la censura y la violencia.

Los participantes tendrán la oportunidad de estudiar textos emblemáticos de diversas tradiciones literarias, como la literatura latinoamericana durante las dictaduras militares. A través de debates y análisis crítico, se reflexionará sobre el papel del escritor como testigo y activista, así como sobre las estrategias literarias utilizadas para evadir la censura y transmitir mensajes subversivos.

Además, se examinarán las implicaciones éticas y estéticas de escribir bajo condiciones de dictadura, y cómo estas experiencias han moldeado la identidad cultural y la memoria colectiva de las sociedades afectadas. Al final del curso, los participantes no solo habrán adquirido un conocimiento profundo sobre la literatura de la dictadura, sino que también habrán desarrollado una apreciación crítica de su relevancia en el contexto actual.

 

Objetivos

1. Analizar la Influencia de la Dictadura
2. Identificar Obras y Autores Clave
3. Fomentar el Pensamiento Crítico

 

Programa

1. Clase introductoria: Historia y Literatura, entre la verdad y la ficción
2. Orígenes: “El Matadero” de Esteban Echeverría y “Justo José” de Ricardo Güiraldes
3. La creación del estereotipo del dictador latinoamericano: Tirano Banderas de Ramón del Valle-Inclán
4. La novela de la dictadura en México: Maten al león de Jorge Ibargüengoitia
5. Clásicos de la dictadura: El otoño del patriarca de Gabriel García Márquez